Autor: Ruth Gellersen, Ulrich Velte
Titel: Experimente rund um die Farben.

Weitere Angaben: Esslinger Verlag J. F. Schreiber, 1. Aufl. 2008. - (Richtig clever!) Gebundene Ausgabe; 48 pp: Ill.; 26,2 x 22,4 x 1 cm; ISBN 978-3480223374.
Altersempfehlung: Ab 4 Jahren.
Zusammenfassung: Schon einmal mit Kartoffeln gedruckt? Oder mit den Fingern gemalt? Welche Farben hat der Regenbogen?
Naturwissenschaftliche Experimente faszinieren schon die Allerjüngsten und bringen Spaß und Spiel ins Kinderzimmer. Mit einfachen Schritt-für-Schritt-Anleitungen führt die Experimentierreihe "Richtig clever!" Kinder ab drei Jahren durch spannende, erstaunliche und abwechslungsreiche Experimente. Und dass diese auch gelingen, garantieren die Kinder und ErzieherInnen aus dem Kindergarten Mäuseburg in Osterby, die nichts lieber tun, als gemeinsam zu experimentieren.
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Silke Vry
Titel: Die Farben in der Kunst entdecken. Forschen - Spielen - Verstehen

Weitere Angaben: München: • Prestel, • 2008. - Hardcover, 96 pp, 80 farbige Abbildungen; 24 x 19,3 cm; ISBN 978-3-7913-4042-5.
Altersempfehlung: keine von Verlagsseite.
Zusammenfassung: Eine faszinierende Forschungsexpedition durch die Welt der Kunst: In diesem Buch können die Kinder das Thema Farben genau unter die Lupe nehmen. Beim spielerischen Erforschen mit zahlreichen Versuchen wird das Phänomen Farbe für die Kinder "be-greifbar" und lebendig. Anhand von bekannten Kunstwerken aus der Zeit der Höhlenmalerei bis zur Gegenwart erfahren Sie erstaunliches über die Entstehung der Farben.
Quelle: Verlag.

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Autor: Sabine Welsch-Staub, Marc Böhmann (Ed.), Regine Schäfer-Munro (Ed.)
Titel: »Die Königin der Farben« von Jutta Bauer. Ideen und Materialien zum Einsatz des Bilderbuchs in Kindergarten, Grundschule, Förderschule und Sekundarstufe (mit Kopiervorlagen und dem Malwida-Spiel). Thematische Aapekte, Literarische Aspekte, Kunstpädagogische Aspekte.

Weitere Angaben: Weinheim: • Beltz, • 2008. - (Sehen, Lesen, Lernen; 1 - Minimax - Beltz Praxis) Geheftet; IV, 32 Seiten; 29,4 x 21 x 0,4 cm; ISBN 978-3-407-62570-0.
Altersempfehlung: Kindergarten, Grundschule, Förderschule und Sekundarstufe.
Zusammenfassung: Bietet Bild- und Textanalysen, Vorschläge für den pädagogischen Einsatz von Bilderbüchern in Kindergarten und Schule sowie einsatzfertige Kopiervorlagen. Für eine Bilderbuchpädagogik, die
- literarisches Lernen anbahnt und vertieft,
- Lesekompetenz fördert,
- Lesemotivation steigert,
- das Weltwissen erweitert und
- die Identitätsentwicklung der Kinder unterstützt.
Die Hefte sind auf die Orientierungspläne und Bildungsstandards abgestimmt, von Erzieher/innen bzw. Lehrer/innen erarbeitet und in der Praxis erprobt.
Quelle: Verlag + Buchhandel.
Mehr im Web: Inhaltsverzeichnis gescannt durch Deutsche Nationalbibliothek (dt.; pdf) (2009-01-26).

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Autor: Regina Bestle-Körfer, Sabine Lohf, Annemarie Stollenwerk
Titel: FantasieWerkstatt Farben - Mit Kindern malen und gestalten

Weitere Angaben: Christophorus-Verlag, 2. Aufl. 2006. - (FantasieWerkstatt) Gebundene Ausgabe; 57 pp : Ill.; 22,6 x 20,2 x 1,2 cm; ISBN 978-3419532270.
Altersempfehlung: Keine.
Zusammenfassung: Die Welt ist doch so bunt. Kinder lieben Farben und Kinder haben ihre Lieblingsfarben. Mit Farben zu experimentieren, zu gestalten und ihre Wirkung zu erfahren, ist spannend und aufregend zugleich - und die Kinder lernen ganz nebenbei die Grundfarben und die Mischfarben kennen.
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Andrea Erkert
Titel: Die 50 besten Wahrnehmungsspiele

Weitere Angaben: München: • Don Bosco Verlag, • 1. Aufl. 2007. - (MiniSpielothek) Broschiert; 69 pp : Ill.; 15 x 10,2 x 0,6 cm; ISBN 978-3769816136. - Illustriert von Felix Weinold.
Zusammenfassung: Spiele, die hellhörigmachen und die Augen öffnen für Spürnasen und Feinschmecker, damit das Fingerspitzengefühl nicht leidet und das Luftholen wieder funktioniert. (Verlagsinformation)
Quelle: Verlag.

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Autor: Gerhard Friedrich, Viola de Galgóczy
Titel: Komm mit ins Farbenland: Eine spielerische Entdeckungsreise in die Welt der Farben.

Weitere Angaben: Christophorus-Verlag, 1. Aufl. 2007. - Hardcover; 75 pp: Ill.; mit Audio-CD; 26 x 20,2 x 1,4 cm; ISBN 978-3-41953364-2. - Illustriert von Eva Spanjardt.
Altersempfehlung: Ab 4 Jahren.
Inhalt: Vorwort; Kleine Farbenkunde; "Am Fuße des Regenbogens liegt ein Schatz vergraben"; Farben und Maltechniken; Farben selbst hergestellt; Experimente zum Thema Farben; Kunterbunte Spiele mit allen Farben; Eine Reise ins Farbenland.
Willkommen im Farbenland; Rot; Orange; Gelb; Grün; Blau; Violett; Schwarz; Weiß.
Komm mit ins Farbenland- das Spiel zum Buch.
Zusammenfassung: "Mit Kopf, Herz und Hand" (Pestalozzi) die Welt der Farben in all ihren Facetten erobern! Mit allen Sinnen die Farben entdecken, erkennen und benennen, ihnen in Experimenten nachspüren und lernen, sich mit Farben kreativ auszudrücken - wie Kinder spielerisch den Umgang mit Farben erproben können, zeigt dieses Buch.
Bei der Reise ins Farbenland werden die Farben des Regenbogens lebendig und erleben spannende Abenteuer. Rund um die fantasievollen Geschichten gibt es in diesem Buch eine Vielzahl von Angeboten zum Singen, Malen, Kochen, Experimentieren und Bewegen.
Hier finden ErzieherInnen, LehrerInnen und Eltern
- fundierte Informationen zu den Themen Farbgeschichte, Farbwahrnehmung etc.
- praktische Tipps zum Einsatz von Farben und Maltechniken im Alltag mit Kindern
- kreative Spielideen, originelle Lieder und Farb-Geschichten, sowie ein Farbenlandspiel zum Selberbasteln ermöglichen den Kindern ganzheitliche Erfahrungen zum Thema Farben
- eine CD mit allen Farben-Liedern zum Anhören, Üben und Mitsingen.
Überzeugende Praxisideen für Kindergarten, Grundschule und Zuhause. Geeignet für Projektarbeit oder kleine Aktionen, Tag für Tag.
Quelle: Buchhandel + Verlag.

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Autor: Heidi Herz
Titel: Gelb, Rot, Blau & Co. Farbgeschichten und Farbexperimente.

Weitere Angaben: ALS Verlag, 2000. - (ALS-Studio-Reihe 759) Broschiert; 36 pp; zahlr. Farbfotos, Zeichn., 1 Notenbeisp.; 21,2 x 20,2 x 0,4 cm; ISBN 978-3891351000.
Altersempfehlung: Klassen 1 bis 4 = 6 bis 10 Jahre.
Inhalt: FARBENDIKTAT: Spielen und Malen der Geschichte; Ausgestaltung - Bildbetrachtung.
FARBMASKEN: Entwürfe; Herstellung.
EXPERIMENTELLES MALEN: Umsetzung der Geschichte; Bildbetrachtung; Vertiefung.
DAS FARBENPROJEKT: Planung; Herstellung der Hüte; Herstellung der Halbmasken; Herstellung der Kostüme; Herstellung der Kulissen; Ausweitung zum Schulprojekt.
Zusammenfassung: Farben haben ihre Bedeutung nicht nur als Gegenstandsfarbe, sondern als Farbe an sich; Farben sind Charaktere. So geht es in dieser Broschüre um Farbgeschichten, um Farben als Akteure und um Farbexperimente. Die Kinder schlüpfen in die Rolle einer Farbe, zeichnen ihre Bewegungsspuren, malen großformatig mit ungewöhnlichen Werkzeugen, verkleiden sich als eine bestimmte Farbe, entwerfen fantastische Kostüme.
Theoretische Grundlage der Praxisanregungen ist die Position der Farben im Farbkreis, sowie das Ermischen der Sekundärfarben Orange, Violett, Grün aus den Primärfarben Gelb, Rot, Blau.
Kapitel 1 FARBENDIKTAT sowie Kapitel 2 FARBMASKEN können als in sich abgeschlossene Einheiten analog zur beschriebenen Vorgehensweise übernommen werden. Kapitel 3 EXPERIMENTELLES MALEN und Kapitel 4 DAS FARBENPROJEKT sollen Lust machen auf offenere Formen des Unterrichts und projekthaftes Arbeiten.
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Mathilda F. Hohberger
Titel: Klangfarben & Farbtöne: Farben mit allen Sinnen erleben - mit Liedern, Spielen, Klanggeschichten und Gestaltungsideen.

Weitere Angaben: Verlag Ökotopia, 2005. - Broschiert; 107 pp : Ill.; 26,8 x 20,8 x 0,8 cm; ISBN 978-3936286700. - Illustriert von Jule Ehlers-Juhle. - Zu diesem Buch ist auch eine • Audio-CD • erschienen, Angaben zu deren Inhalt und weitere Informationen sind unter • Musik • zu finden.
Altersempfehlung: ab 0 Monate.
Zusammenfassung: Farben mit allen Sinnen erleben: mit Liedern, Spielen, Klanggeschichten und Gestaltungsideen.
Wie klingt eigentlich Gelb? Was haben Schnecken mit der Farbe Rot zu tun? Ist die Blaubeere wirklich blau? Wie wird Rot zu Rosa? Wie spielt man einen Feuersalasamba und welche Farbe hat die Meeresgöttin?
Die drei charmanten Farbwesen "Gabi Gelb", "Rita Rot" und "Bruno Blau" begleiten uns quer durch ihr Reich der Farben. Sie lassen uns hinein blicken, schnuppern, horchen, fühlen und schmecken, und immer wieder tauchen wir ein in musikalische Welten. Die beiden Autorinnen - die eine Malerin, die andere Musikerin - lassen uns mit Farben und Klängen experimentieren: Es wird gemalt und gemischt, Collagen aus Papier und Tönen entstehen, hier erklingt ein Wasser-Orchester, dort werden Bilder zu Musik gemalt, frechbunte Lieder von der Karotte Charlotte und dem Feuervogel werden singend und tanzend begleitet.
Spätestens wenn Bruno Blau auf Gelb einen Fleck macht, kommen wir zum Thema Farblehre, und musikalisch erfahren wir hoch/tief, laut/leise, einfache Rhythmen, Soli und Tutti.
Das etwas andere Farben-Lernbuch, das zum musikalischen Experiment und zum künstlerischen Gestalten herausfordert.
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Astrid Jahns
Titel: Alles über Farben. Eine Werkstatt.

Weitere Angaben: Mülheim an der Ruhr: • Verlag an der Ruhr, • 1. Aufl. 2006. - Papphefter; 68 pp : mit vierf. Abb.; A4 - hoch / 29,8 x 21,6 x 1,4 cm; ISBN 978-3-8346-0085-1.
Altersempfehlung: Klassen 1 bis 4 = 6 – 10 Jahre.
Inhalt: Vorwort. Arbeits-Pass.
Was sind Farben?
Welche Farben kennst du? Farben in der Steinzeit; Grün-Töne sammeln; Farbkasten; Farben aus dem Farbkasten; Grundfarben und Farbdreieck; Sechsteiliger Farbkreis; Zwölfteiliger Farbkreis; Farbenspiel - Spielbeschreibung; Farbenspiel - Farbplan.
Farben werden gemischt
Mein schönster Farbton; Farben drucken; Farben regnen lassen; Farben ausschlagen; Punkt für Punkt; Farbspektrum des Lichtes; Farbfamilienbuch; Helle Töne; Dunkle Töne; Farbige Grau-Töne.
Farben selbst herstellen
Ölfarben selbst herstellen; Marmorieren mit Ölfarben; Pflanzenfarben selbst herstellen; Batiken mit Pflanzenfarben.
Farben wahrnehmen und fühlen
Welche Farbe passt zu mir? Lieblingsfarben; Farben ertasten; Farben riechen; Farben hören; Farben schmecken.
So wirken Farben
Farbe und Zeichen; Eine Ampel - einmal anders; Andere Farbe - andere Wirkung; Kalte und warme Farben; Abgetönte Farben; Farbe und Raum; Eigenschaften-Memory; "Farbige" Sprichwörter; Hell-Dunkel-Kontrast; Kalt-Warm-Kontrast; Optische Täuschung.
Farbtricks aus der Natur
Graue Tiere, bunte Tiere; Locken mit Farbe; Achtung, giftig! Achtung, gefährlich! Gut getarnt?
Künstler und Farbe
Vincent van Gogh; Strudel malen wie van Gogh; Yves Klein; Materiallandschaft; Farben bewusst einsetzen.
Anhang (4-farbige Folien)
Farbkreis; Georges Seurat; Vincent van Gogh und Yves Klein.
Literatur- und Internettipps.
Zusammenfassung: Spielen mit Farben, Farben herstellen, erkennen und benennen, Farben in der Umwelt wahrnehmen und ihren Einfluss auf unser Befinden ausloten. Die differenzierten Aufgabenstellungen fördern die sinnliche Farbwahrnehmung und somit ein bewusstes Sehen. Einfache Sachtexte, Anregungen und Experimente verdeutlichen die Wirkung von Farbe, Kontrast und Perspektive. Außerdem schauen die Kinder van Gogh und Yves Klein über die Schulter und erfahren, wie diese Farbe technisch einsetzen. Im vierfarbigen Anhang finden Sie einen Farbkreis und Bildbeispiele von berühmten Malern! Diese Werkstatt färbt den Schulalltag bunt! (Verlagsinformation)
Quelle: Verlag + Buchhandel.

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Autor: Heidi Lindner
Titel: Der Kunterbunte Farbentopf

Weitere Angaben: Meyer & Meyer Sport, 1. Aufl. 2000. - (Hier bewegt sich was, Bd. 47) Broschiert; 96 pp; 20,6 x 14,6 x 0,8 cm; ISBN 978-3891247471.
Zusammenfassung: Dieses Buch ist bis zum Rand gefüllt mit kunterbunten Anregungen zum Eltern-Kind-Turnen und Kinderturnen, aus dem Sie sich nach Herzenslust bedienen können. Da gibt es z. B. das Fingerspiel von der Begegnung des keinen Gelb und des kleinen Blau, neu entwickelte Spiele zur Farbwahrnehmung, ein Farbensuchspiel an Geräten und eine Vorführidee, die sowohl Klein als auch Groß bewegt: "Wie viele Farben hat die Welt?"
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Gisela Mühlenberg
Titel: Kritzeln, Schnipseln, Klecksen: Erste Erfahrungen mit Farbe, Schere und Papier und lustige Ideen zum Basteln mit Kindern ab 2 Jahren.

Weitere Angaben: Softcover; 125 pp : Ill.; 26,9 x 21 x 1,2 cm; ISBN 978-3925169960. - Illustrationen von Susanne Szesny.
Altersempfehlung: Ab 2 Jahren.
Zusammenfassung: Viele Eltern, Spielgruppenleiter und Erzieher möchten ihre Kinder in der Entwicklung ihrer Phantasie und Kreativität fördern und sie im Umgang mit Farben und Materialien unterstützen. Dieses Buch begleitet alle Erwachsenen mit Kindern im Alter von zwei bis acht Jahren auf eine Entdeckungsreise, auf der die Kinder ihre ersten spannenden Erfahrungen mit Bunt- und Wachsmalstiften, Fingerfarben, Wasserfarben und verschiedenen Knetmassen machen. Auf dieser Reise wird den Kindern ein besonders großer Freiraum bei der Entwicklung eigener Ideen und Vorstellungen eingeräumt. Ein ganz besonderes Mal- und Bastelbuch für Kinder, das mehr die ersten, wichtigen Materialerfahrungen und den kreativen Umgang mit Farbe und Papier als formvollendete Bilder und Bastelprodukte in den Mittelpunkt der Arbeit stellt.
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Marielle Seitz, Rudolf Seitz
Titel: Rot, Gelb, Blau und alle Farben. Grundlagen und Spielideen für die pädagogische Praxis.

Weitere Angaben: München: • Don Bosco Verlag, • 1998 / Neu-Auflage 2002. - Softcover, 126 pp : Ill.; 19,5 x 17,5 cm; 12 Beilageblätter, mit 144 Farbkärtchen zum Ausschneiden; ISBN 3-7698-1102-X.
Altersempfehlung: Keine.
Inhalt: Weitere Informationen und die komplette Inhaltsangabe zu diesem Titel finden Sie • in unserer Bibliografie zur Farbe auf der Jahrgangsseite 1998 unter den Autorennamen. •

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Autor: Susanne Stöcklin-Meier
Titel: Unsere Welt ist bunt! Mit Geschichten, Versen und Spielen die Farben entdecken.

Weitere Angaben: Kösel, 2001. - Hardcover; 158 pp: Ill.; 23,3 x 17 x 1,4 cm; ISBN 978-3466305681. - Illustriert von Marlis Scharff-Kniemeyer. - Zu diesem Buch gibt es auch eine • Hörbuchversion. •
Altersempfehlung: Von 4 bis 8 Jahren.
Zusammenfassung: Kinder lieben Farben. Farben sind Leben, Liebe, Gefühle, Stimmungen, Musik, Tanz und Bilder. Ohne Farben wäre die Welt öde und leer. Susanne Stöcklin-Meier entdeckt mit Kindern zwischen vier und acht Jahren die Regenbogenfarben: Geschichten, Spiele, Verse, Redewendungen und Sprichwörter lassen Rot, Blau, Gelb, Orange, Grün und Violett lebendig werden. Die originellen und einfühlsamen Bilder von Marlis Scharff-Kniemeyer beflügeln unsere und der Kinder Phantasie.
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Katja Tietz (Ed.)
Titel: Auf Erlebnistour mit Gräfin Zahl und Graf Bunt: Eltern-Kind-Turnen und Kinderturnen in Kindergarten, Schule und Verein.

Weitere Angaben: Meyer & Meyer Sport, 1. Aufl. 2006. - (Hier bewegt sich was) Broschiert; 96 pp; 20,6 x 14,6 x 0,6 cm; ISBN 978-3891247693.
Inhalt: ?
Zusammenfassung: ?
Quelle: Buchhandel.

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Autor: Fiona Watt
Titel: Das Ravensburger Werkbuch Farbe. Zeichnen • Malen • Ausprobieren

Weitere Angaben: Ravensburg: • Ravensburger Buchverlag, • 2006. - (Das Ravensburger Werkbuch) 128 S. m. zahlr. farb. Illustr.; 24,5 x 32 cm; ISBN 978-3-473-55620-5.
Altersempfehlung: ab 6 Jahre.
Zusammenfassung: Techniken wie Collage, Batik, Druck, Nass-in-Nass-Malerei, praktische Übungen zum Malen mit verschiedenen Farben, Kreiden und Tinte sowie viele Tipps machen dieses Buch zum Standardwerk.
Das beliebte Standardwerk wurde erweitert und enthält eine Fülle neuer kreativer Ideen und Anregungen für Kinder im Grundschulalter. Der Theorieteil gibt einen Überblick über Materialien, Farbenlehre, Perspektiven und verschiedene Papiersorten. Im Hauptteil werden Acryl- und Plakafarben, Tinte, Aquarell- und Pastellfarben und Wachskreiden, sowie ihre Verwendung vorgestellt. Schritt-für-Schritt-Anleitungen erklären den Weg von den ersten Vorarbeiten bis zum fertigen Bild.
Quelle: Verlag.

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Autor: Jakobine Wierz
Titel: Vom Kritzel-Kratzel zur Farbexplosion: Kindliche Mal- und Gestaltungsfreude verstehen und fördern - mit zahlreichen praktischen Anregungen von 2 bis 10 Jahren.

Weitere Angaben: Ökotopia, 2. Aufl. 2004. - Softcover; 108 pp : Ill.; 26,6 x 20,8 x 0,8 cm; ISBN 978-3936286427. - Illustrationen von Jule Ehlers-Juhle.
Altersempfehlung: Ab 2 bis 10 Jahren.
Zusammenfassung: Kinder malen, kritzeln und zeichnen bereits als Kleinkind sehr gerne und entwickeln bis ins Jugendalter differenzierte Formen und Techniken. Malen ist für sie eine Form von Sprache, mit der sie Erlebtes und Erlerntes ausdrücken und verarbeiten. Die Autorin führt in kurzen Einleitungskapiteln in die kindliche "Zeichensprache" mit typischen Malmotiven wie "Urknäuel", "Kopffüßler", "Dreh-, Streu- und Klappbilder" ein: Was stellen die Kinder mit ihren "Kritzeleien" dar? Woran lassen sich zeichnerische Entwicklungsstufen erkennen? Und welche Gestaltungs- und Materialanregungen brauchen Kinder? Ein umfangreicher Praxisteil zeigt zahlreiche Möglichkeiten auf, die Kreativitätsentwicklung von Kindern altersgerecht zu fördern: Mit selbstgemixter Kleister-, Quark- und Eierfarbe, mit Tusche, Zitronensaft und Kreide, mit Wolle, Kartoffeln, Ton und Knete machen wir uns auf den spannenden Weg "Vom Kritzel-Kratzel zur Farbexplosion"!
Quelle: Buchhandel.